刀光剪影

新聞說，這是大陸年輕人最討厭的十句話之一...

台灣應該也是吧...

嘿嘿嘿...其實我自己以前也挺討厭這句話...

言歸正傳... 基動組在不考試的氣氛中...反而折磨盡老師和學生後...終於畫下句點

cb今天幫我追大體老師的行誼資料

cb: 下星期要模擬手術了，請問你們組的大體老師行誼交了嗎?

學生: 有啊，我有寄給你們那邊一個叫王老師的人...

owl 批改開學第一天的組織學考卷，發現非地球人組織

squamous cuboidal epithelium，大概要翻譯為 又扁又方的上皮

elastic collagen fiber，大概要翻譯為 有彈性的膠原纖維

這年頭，很容易教到火星的交換學生

搞個moodle進化...

一些重複的課程刪了又刪還是存在...e-mail溝通，真人現場直擊都失敗...

開課老師的權限被大開放，只好每天挫勒等哪一個不會電腦的人把全部的資料都毀了...

連公告行事曆都不能貼表格...出現一大片橘色汪洋...哇哩勒...

周末都埋在辦公室的我心中只有一個字...

沒有一個課程的變動是單純的

當不再擋修病理學時，解剖學、組織學的要求...重要嗎? 在學生事事撥算盤的眼神中，我看到自己的痀僂身影

當減少觀察病理玻片時，正常人體切片...重要嗎? 答案是，連顯微鏡都不必使用了

學生介紹大體老師

老師很愛護動物，常常買鳥、烏龜放生...

有一次買了一條蛇，把牠放在地上後，在老師腳邊繞了一圈表示感謝...才離開...

"為什麼學校無法進步" 這句書介吸引我

那天，李明哲醫師說

其他醫院的醫師說，一看就知道哪個是慈大畢業的醫學生

因為在病房裡只有他們會走過去握住病人的手

開會中，我忍不住哭得一把鼻涕一把眼淚...